«Был и я когда-то школьным учителем истории и обществоведения. Получал, как и все, маленькую зарплату», — рассказал Константин Калачев. По его словам, следующим шагом карьеры педагога стал переход преподавателем в педучилище, но материальное благосостояние от этого сильно не выросло.
— В высшей школе тоже довелось поработать. То есть, я прошел все три ступени: средняя школа, среднее специальное образование, вышка. Что такое педагогическая работа знаю не понаслышке. Потому считаю труд учителя в России крайне недооцененным, — заявил политтехнолог.
Политтехнолог приводит международные данные о зарплатах педагогов.
— Самая высокая зарплата у школьных учителей зафиксирована в прошлом году в Люксембурге, Швейцарии и Германии, — отметил Калачев. В Люксембурге она составляет около €5 800–6 000 в месяц, в Швейцарии — около $6 240, в Германии — €4 300–4 900. В Дании, Норвегии и США учителя получают около $5 400–6 200 в месяц, однако, по словам эксперта, итоговая сумма сильно зависит от штата и стоимости жизни.
В рейтинге зарплат учителей стран, входящих в ОЭСР, среди аутсайдеров находится небогатая Греция. Там стартовая зарплата учителя составляет всего 23 тысячи долларов в год, то есть около 170 тысяч рублей в месяц.
Эксперт убежден, что учитель — не просто профессия, а ключевой фактор будущего страны.
— Учителям в России надо платить вдвое больше. В приоритетах страны этого до сих пор нет. Руководители отдельных регионов пытаются что-то сделать, но их возможности ограничены, — заявил Калачев.
По его словам, российские учителя жертвуют возможностью получать больше денег, занимаясь чем-то другим. «Государство с радостью принимает эту жертву. И это неправильно», — сказал он.
— Чтобы хорошие учителя делали хороших учеников, надо этим учителям платить намного больше. Уровень жизни учителя должен быть не ниже, а выше среднего. Вот тогда мы будем жить в конкурентоспособной стране и здоровом обществе, — резюмировал Константин Калачев.
